L’école en chanson : quand la musique transforme l’apprentissage

Avec Momo Le Riche, les leçons deviennent des mélodies, les valeurs prennent voix et la culture se transmet en musique. Et si un refrain aidait à retenir une leçon, si une mélodie permettait d’ancrer une valeur et si l’école devenait un lieu où l’on apprend en chantant ? C’est l’ambition d’ABOTCHI Kokou Moïse, alias Momo Le Riche, P-ENFPE, auteur-compositeur, harmoniste et enseignant de musique, à travers son projet « L’École en chanson ».

À la croisée de la pédagogie, de la création musicale et de la transmission culturelle, cette initiative transforme les contenus scolaires, les valeurs éducatives et le patrimoine togolais en chansons simples, vivantes et faciles à mémoriser.

Une autre façon d’apprendre

Pour Momo Le Riche, apprendre ne se résume pas à mémoriser mécaniquement. L’enfant peut lire, observer, manipuler, mais aussi écouter et chanter.

« L’École en chanson » s’appuie sur cette conviction. Le projet propose des contenus courts, adaptés aux enfants, où une notion scolaire devient un refrain ou une mélodie à reprendre seul ou en groupe.

La musique ne sert donc plus seulement à divertir. Elle devient un véritable support pédagogique, capable de rendre les apprentissages plus dynamiques et participatifs.

Des chansons pour les valeurs

Le projet ne se limite pas aux matières scolaires. Il entend aussi transmettre les repères essentiels à la formation de l’enfant : unité, entraide, respect, citoyenneté, paix, amour de la patrie, humilité, travail et solidarité.

Des titres comme « Allons à l’école », « Bonjour l’école », « L’éducation », « Dodo mon enfant », « Les 7 verbes d’état », « Chantons ensemble », « Togo, pays d’espérance », « Le Togo, notre pays » ou « Je compte mon argent » illustrent cette diversité.

Chaque chanson poursuit un objectif précis : expliquer une notion, renforcer une valeur, développer le sentiment d’appartenance ou accompagner l’enfant dans son quotidien scolaire.

Des leçons plus vivantes

« L’École en chanson » rapproche les contenus scolaires du langage naturel des enfants. Les mathématiques peuvent passer par les nombres ou la gestion de l’argent. Le français peut s’appuyer sur un refrain, tandis que l’éducation civique peut évoquer la solidarité et le vivre-ensemble. Une leçon sur le Togo peut devenir un chant patriotique.

Cette méthode relie le savoir à l’expérience émotionnelle de l’enfant. Les notions deviennent ainsi plus concrètes, plus vivantes et plus faciles à retenir.

La culture en partage

Derrière le projet se trouve aussi une volonté forte : valoriser les cultures africaines et le patrimoine togolais.

Artiste tradimoderne, chanteur, auteur-compositeur et harmoniste, Momo Le Riche voit dans la musique un puissant outil de transmission. Son approche permet aux enfants d’apprendre tout en restant connectés à leur histoire, leurs valeurs, leurs symboles et leurs traditions.

Dans un environnement où les jeunes sont exposés à de nombreux contenus venus d’ailleurs, cette dimension culturelle prend une importance particulière.

L’École en chanson devient ainsi un point de rencontre entre éducation et identité culturelle.

De la classe au numérique

L’initiative dépasse les murs de la classe. Momo Le Riche s’appuie également sur YouTube et TikTok pour diffuser ses créations.

Images, personnages, scènes pédagogiques et animations peuvent accompagner les chansons afin de renforcer l’attention et la compréhension. Une production conçue pour une leçon peut ainsi toucher des enfants, des parents et des enseignants bien au-delà de l’espace scolaire.

Le numérique prolonge naturellement la démarche pédagogique et lui donne une portée plus large.

Un double regard

La singularité de Momo Le Riche tient à la complémentarité de ses compétences.

Comme enseignant de musique, il connaît les réalités de l’école. Comme auteur-compositeur et harmoniste, il maîtrise la création musicale. Comme artiste attaché à la culture, il veille à préserver l’identité et les valeurs transmises.

L’enseignant apporte la pédagogie.

L’artiste apporte la créativité.

Le défenseur de la culture apporte l’identité.

De cette rencontre naît un projet qui fait de la musique un véritable langage éducatif.

Le plaisir d’apprendre

« L’École en chanson » défend une conception de l’éducation où l’élève participe, prend plaisir et retrouve dans les cours des éléments qui lui parlent.

La musique facilite la répétition, encourage le travail collectif et donne aux apprentissages une dimension affective qui peut favoriser la mémorisation.

L’école devient alors plus qu’un lieu où l’on écoute le maître :

un espace où l’on chante, où l’on crée, où l’on partage et où l’on apprend ensemble.

Une démarche à développer

Le projet ouvre une réflexion sur la place de la musique dans l’éducation. Pourquoi ne pas l’utiliser davantage pour transmettre les savoirs et les valeurs ?

La réponse de Momo Le Riche est concrète : créer des contenus adaptés aux programmes, aux niveaux des élèves et aux réalités culturelles du milieu.

Il ne s’agit pas de remplacer les méthodes traditionnelles, mais de leur ajouter un outil vivant, accessible et créatif, capable de conjuguer connaissance, culture, technologie et plaisir d’apprendre.

Une école pour demain

« L’École en chanson » invite finalement à repenser la manière d’enseigner. L’enfant n’est pas seulement un récepteur de connaissances : il est aussi sensible, curieux, créatif et réceptif au rythme, à la mélodie et au récit.

En plaçant la musique au cœur de sa démarche, Momo Le Riche propose une autre vision de l’éducation : une leçon peut devenir une mélodie, une valeur un refrain et une culture une chanson à transmettre.

À travers ce projet, son parcours d’enseignant et d’artiste prend une nouvelle dimension : transmettre le savoir sans oublier l’humain, l’identité culturelle et le plaisir d’apprendre.

L’École en chanson : apprendre en chantant, transmettre en musique, grandir dans nos valeurs.

ABOTCHI Kokou Moïse, alias Momo Le Riche

P-ENFPE – Auteur-compositeur – Harmoniste – Enseignant de musique