Plateaux : Mama Omorou a échangé avec les acteurs de l’éducation

Dans les régions des Plateaux Est et Ouest, le dialogue éducatif se poursuit. Le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, y a conduit, le jeudi 19 décembre 2025, la deuxième étape de sa tournée nationale. Une démarche axée sur l’écoute, la concertation et l’action. Objectif est de redonner de l’élan à l’école togolaise.

Après les Savanes, cette nouvelle étape s’inscrit dans une logique de gouvernance participative. Le ministre est allé à la rencontre des acteurs déconcentrés du système éducatif. Directeurs régionaux, chefs d’inspection, conseillers pédagogiques et formateurs des ENFPE ont pris part aux échanges. Ensemble, ils ont passé au crible la situation éducative locale.

Les discussions ont porté sur les défis structurels du secteur. Elles ont aussi permis d’identifier les priorités opérationnelles. Le tout s’est articulé autour des sept axes stratégiques de l’éducation nationale. Un diagnostic franc. Sans complaisance. Mais tourné vers des solutions concrètes.

Face aux responsables éducatifs, Mama Omorou a lancé un appel fort. « Redonnons à l’école de la République ses lettres de noblesse », a-t-il déclaré. Il a insisté sur l’éthique, la responsabilité et l’engagement collectif. L’apprenant reste, selon lui, au cœur de toutes les réformes.

Moment clé de la rencontre, l’annonce de la création prochaine de centres d’excellence. Ces structures seront dédiées à l’enseignement technique et à la formation professionnelle. Le programme bénéficiera d’un financement de 50 millions de dollars de la BIDC, sous le leadership du Président du Conseil, Faure Essozimna Gnassingbé.

Autre priorité mise en avant : le recrutement des enseignants formés localement. Les diplômés des ENFPE et de l’ENS d’Atakpamé seront privilégiés. Une manière de renforcer la qualité de l’encadrement pédagogique et de valoriser la formation nationale.

À travers cette tournée, le ministère de l’Éducation nationale réaffirme sa vision. Celle d’une école togolaise performante, inclusive et tournée vers l’avenir. Une école bâtie sur le dialogue, la responsabilité partagée et l’engagement de tous.