Grand Lomé : la LTPE collecte des données sur l’eau, l’hygiène et l’assainissement dans 315 EPP

L’accès à l’eau potable, à des installations sanitaires adéquates et à un environnement scolaire sain demeure l’un des défis majeurs pour des milliers d’enfants togolais. Consciente que la qualité du cadre d’apprentissage influence directement la santé, la sécurité et la réussite scolaire des élèves, la Ligue Togolaise pour la Protection de l’Enfance (LTPE) a entrepris une vaste opération de collecte de données dans les écoles primaires publiques du Grand Lomé.

Menée du 1er au 5 juin 2026, cette initiative a permis de sillonner 315 établissements scolaires afin d’évaluer l’état des infrastructures liées à l’Eau, l’Hygiène et l’Assainissement (EHA). À travers cette démarche, l’organisation entend disposer d’une photographie précise des conditions dans lesquelles évoluent quotidiennement les élèves ainsi que les acteurs du système éducatif.

Cette opération s’inscrit dans la continuité des actions déjà engagées par la LTPE en faveur de l’amélioration du cadre de vie des enfants. L’organisation a notamment contribué, ces dernières années, à l’installation de forages et de latrines modernes dans plusieurs localités du pays, participant ainsi au renforcement de l’accès aux services essentiels dans les établissements scolaires.

Au-delà de son caractère technique, cette collecte de données revêt une portée stratégique. Les informations recueillies permettront d’identifier les insuffisances, de mesurer les besoins réels des écoles et de mieux orienter les futures interventions des différents acteurs impliqués dans la promotion d’un environnement éducatif sécurisé et favorable aux apprentissages. Les résultats feront l’objet d’un rapport détaillé qui servira de base aux réflexions, aux concertations et aux prises de décision en matière d’investissements dans le secteur.

Cette démarche trouve également un écho particulier dans le thème retenu pour l’édition 2026 de la Journée de l’Enfant Africain, célébrée chaque 16 juin : « Garantir l’accès universel à l’eau, à l’assainissement et à l’hygiène pour chaque enfant en Afrique ». Une thématique qui rappelle l’urgence d’agir face aux disparités persistantes en matière d’accès aux infrastructures de base sur le continent.

En lançant cette vaste évaluation dans le Grand Lomé, la LTPE réaffirme son engagement constant en faveur des droits de l’enfant et de l’amélioration des conditions d’apprentissage. En misant sur des données fiables et actualisées, l’organisation contribue à renforcer l’efficacité des politiques et programmes destinés à offrir aux élèves un cadre scolaire plus sain, plus inclusif et plus propice à leur épanouissement. Cette initiative constitue ainsi une étape importante vers une meilleure qualité des services d’eau, d’hygiène et d’assainissement dans les écoles togolaises.